我们可以全市评奖，何同志，教育任何时候都不能轻视，这些孩子不仅是学生，还是我们国家以后的继任者，他们不能只在学校浪费光阴，我原本是想在我们校内组织一场会考的，既然您对我们学校的教育方式有好奇心，不防我们来办一场全市会考，到时候成绩上见真章，您再问我教学方式，我一定不会藏着。”

安然一直都想做些什么，高考停考谁也阻止不了，知青上山下乡也是大势所趋，但她不想要自己学校出去的学生跟其他人一样懵懵懂懂的去了，一头撞进农村却什么也学不到，什么也做不了。

她想要她学校里走出去的学生，能在插队的地方做出成绩，不随波逐流。

最容易得就是当老师，一个人的力量是渺小的，但他们学校几千个学生呢，他们在插队的地方能把自己学到的知识教给那些没有师资力量的生产队。

哪怕只是从那里学出来一个两个的学生，只要有人能因为读书识字得到了工作也好，别的也好，就一定会有人推崇。

而且，她还准备在学校开办兴趣班，乐器，书法等等，在这个时代，音乐等其他艺术的存在能中和他们生活中的苦，农村的孩子其实极其缺乏这些教学，但他们中往往藏着很多有天赋的人。

她有两个目标。

一：让自己学校出去的学生能真的在下乡的时间学到东西，做出成绩，不要放弃书本，到时候改开，他们一定会受益，到时候对他们对自己都有好处。

二，通过她们这边出去的学生，给乡下的孩子带来知识，兴趣爱好，提高当地的教育水平，这也会在时机到的时候给她带来不可估量的好处。