她必然是百分之两百支持的，但是，相对各种大道理说服，她更相信数据，用真实的数据告诉他们，学识深浅对于发展的重要作用。

云省就是一个活生生的例子，子弟学校因为她坚持贯彻系统教学作风，即使四清运动打击最厉害的几年，学校也始终没有放任学生，云省也是批斗风最少的地方。

而云省之后国营厂扩招，其他厂子建立都少不了招工，而招的这些工人，无一例外，子弟学校毕业的人占据大半边江山，这就能看出来学校教育的区别。

同样都是在学校学了三年六年，但不同的教学质量和教育方法，学生学到的知识是不一样的，在普遍只为了混个毕业证的年代，子弟学校的学生是真才实学学习了三年，六年。

即使让他们现在去参加高考，林安然相信，子弟学校的考上的学生一定是云省占比最高的。

林安然在办公室忙着做表格，陈敬敲门进来：“主任，丁副主任来了。”

林安然放下笔：“让他进来吧。”

没一会丁辉走了进来，看着林安然有些抱歉道：“林主任，我不是不配合您工作，是有些疑问，您问什么让我负责农经司啊？”

时不时觉得我是中下贫农出身，觉得我就该一辈子都跟农分不开了。

林安然一怔十分不理解：“你不是农业大学毕业的吗？你专业如此，又在农业局工作过，负责农经司不是很对口吗？你有什么意见？还是你不愿意负责农经司？”

丁辉松了口气的同时又有些心虚：“原来是这样，是我误会了，主任先忙，我没有意见，农经司的事我熟，一定不会出错的，那我就先走了。”