贺铮听完，沉默了一会儿：“你这是准备让孩子们当小工？”

“不是小工。”林雅摇头，“是让他们知道，粮食是怎么来的，药材是怎么长的，钱是怎么挣的。”

林雅顿了顿，又说：“你不是不知道外面什么情况。有些地方已经开始停课了。万一……我是说万一，真有那么一天，学校不让上课了，这帮孩子干什么？满大街跑？还是回家闲着？”

贺铮懂了。

林雅这是在给孩子们找一条“后路”――一条即使不上课，也有事可做、有地方可去、有道理可讲的后路。

“行。”贺铮点头，“后面还会再来农业大学的教授，他们应该懂怎么种地，到时候，让他们来操心就好。”

林雅惊喜地看着贺铮，“哇！贺铮，你这是要帮我们把人员都给配足了呀！”

贺铮捏了捏她的脸，“这样我媳妇才没有后顾之忧啊！对了，杜老师他们安顿下来了吧？还习惯吗？”

林雅点点头，“嗯，大家都挺好！说来也好笑，他们当中好几个是以前联大的校友。一下子就变成了同学会，没什么不习惯的。”

转眼，到了九月。

子弟学校的校长是贺铮专门从市里某个学校要的人，是一个三十岁的体育老师。

林雅也觉得这个安排很好，体育老师是部队转业的，以后真有什么事情，校长也不会有事。

校长没事，学校就散不了。

杜老师承担了一到三年六个班级的语文课。

她给爱人卢校长写了信，只不过信是从林雅这里寄过去的。

她在信里说――

我教的孩子们，以后没准会成为你的学生。

这里的天比城里蓝，这里的风比城里干净。

我每天早上推开窗户，能看见远处的山，能听见鸟叫。

孩子们上学路过，会在窗外喊“杜老师好”。

我想，这可能就是咱们年轻时说的那种日子吧。_c